Детское непослушание за столом как способ познания мира

05.12.2013

Ученые из Университета Айова в США обратились к родителям с просьбой не запрещать своим детишкам безобразничать за столом, например, размазывать еду. Такие манипуляции с пищей позволяют ребенку прочувствовать консистенцию продуктов, запомнить то, как они называются.

Ученые следили за поведением детей в возрасте от четырех месяцев до одного года, отмечая то, как они изучали названия четырнадцати жидких и мягких объектов, от клея до овсянки. До этого опыта было уже известно, что твердые объекты запоминаются детьми легче, так как у них присутствует форма и размер.

Кроме того, специалисты отмечают, что запоминание слов идет легче, если ребенок сидит в высоком стульчике, где обычно он и сталкивается с различными текучими и мягкими субстанциями, которые попадают ему в рот.

В ходе исследования детям давали суп, яблочное пюре, сок и пудинг, называя их короткими придуманными словами. Детям, находящимся в высоких стульчиках, позволялось поиграть с продуктами, попробовать их на вкус, потрогать, размазать. После этого, детям предлагалось правильно указать продукт по названию.

Ученые отмечают, что дети, кто более был погружен в «исследования» еды, лучше запоминали продукт и его название. Визуальное запоминание вряд ли может дать результат, ведь для ребенка на первый взгляд нет разницы между стаканом молока и клея.

Специалисты заявляют, что родителям не стоит считать поведение детей во время еды на высоком стульчике, неряшливым поведением или баловством. Так ребенок исследует мир, развиваясь и пополняя свой словарный запас.

О результатах своих опытов ученые написали в журнале Developmental Science, сообщают РИА Новости.